Ambulante Angebote

Angebot

• Eltern, die aktuell mit schwierigen erzieherischen Situationen mit ihren Kindern konfrontiert sind und ambulante Unterstützung und Begleitung möchten.
• Eltern, die sich Verbesserungen wünschen um eine stationäre Platzierung nach Möglichkeit zu verhindern.
• Eltern, die Unterstützung für eine Verbesserung der Zusammenarbeit mit der Schule und/oder der Behörde wünschen.
• Eltern, deren Kinder die öffentliche Schule besuchen und dort Verbesserungen erwirken möchten um eine Gefährdungsmeldung, einen Schulverweis, ein Schul-Time-Out oder einen Schulausschluss ihres Kindes zu vermeiden.
• Eltern, deren Kinder die Tagessonderschule im ZSHKK besuchen und Unterstützung und Begleitung bei der Integration des Kindes in die Regelklasse am Wohnort anstreben.
• Eltern, die bei der Rückkehr ihres Kindes aus der stationären Platzierung nach Hause begleitet werden möchten.
• Eltern, die positive Veränderungen mit Unterstützung der Elterngruppe erreichen wollen

Anspruchsgruppe
Das Elterncoaching arbeitet vorrangig mit den Eltern, aber auch mit Lehrpersonen, zuweisenden Behörden und externen Fachpersonen im System des Kindes.

Ziele

• Eltern lösen aufkommende und bestehende Schwierigkeiten mit ihren Kindern selber
• Zusammenarbeit und Kommunikation zwischen Eltern und zuweisenden Behörden, öffentliche Schule, Unterstützungsangebote funktioniert.

Umsetzung / Tätigkeit
Bei konkreten Alltagsschwierigkeiten begleiten wir die Eltern auf der Suche nach gewünschten Veränderungen und Umsetzungen,

• Mein Kind hört auf mich und tut was ich ihm sage.
• Mein Kind geht jeden Tag pünktlich in die Schule und macht im Unterricht gut mit.
• Mein Kind macht unaufgefordert seine Hausaufgaben und so weiter.

Die Annahme von Hilfe ist keine Problemlösung! Die Probleme sind erst gelöst, wenn beobachtbare positive Veränderungen vorliegen.

Angebot

• Eltern von Tagesschülern erhalten eine zeitlich begrenzte Beratung, Begleitung und Unterstützung um die Erziehungs- und Beziehungskompetenzen zu stärken und die Ressourcen der Familie wiederherzustellen und zu stabilisieren. Für das Kind werden Bedingungen gefördert, damit es in einer sicheren, fördernden Umgebung aufwachsen kann.

Anspruchsgruppe

• Familien, die zur Bewältigung allgemeiner Erziehungsherausforderungen und schwieriger Lebenslagen auf Unterstützung angewiesen sind, deren Erziehungspersonen aber zur Zusammenarbeit freiwillig oder unter behördlicher Anordnung bereit sind.

Ziele

• Die Familie gewinnt eine differenzierte Problemsicht, erarbeitet sich eine Perspektive und arbeitet bei der Ressourcenentwicklung mit.
• Die Erziehungspersonen empfinden sich in ihrer Beziehungs- und Erziehungskompetenz und bei der Bewältigung des familiären Alltags unterstützt.
• Verhaltensweisen zur Konfliktbewältigung werden umgesetzt.
• Das Kind ist in seiner Entwicklung gefördert.
• Die Familie ist in ihrem Umfeld (Wohnen, Nachbarn, Freunde Freizeit usw.) sozial integriert.
• Die Erziehungspersonen nehmen ihre Erziehungsverantwortung selbstständig wahr.

Umsetzung / Tätigkeit
Sozialpädagogische Familienbegleitung ist eine mehrdimensional angelegte, systemische und invasive Intervention, die sich am gesamten Familiensystem orientiert und sich je nach Bedarfslage auf folgende Schwerpunkte konzentriert:

• Unterstützung der Familie bei Erziehungsfragen
• Stabilisation der Beziehungen innerhalb der Familie und der Erziehungsbedingungen für das Kind
• Hilfe bei der Strukturierung des Familienalltages und Hilfe bei der Bewältigung von Alltagsaufgaben
• Erschliessung von informellen und materiellen Ressourcen (Transferleistungen)